Periodi sensibili nello sviluppo del bambino

Un periodo sensibile è un momento in cui gli interessi del bambino si concentrano sullo sviluppo di una particolare abilità o area di conoscenza. In altre parole, è una fase dello sviluppo del bambino in cui è più capace e ricettivo ad acquisire una determinata abilità. Le fasi sensibili si intrecciano e sono specifiche per ogni bambino. Per questo è importante identificarle e riconoscerle per poterle stimolare al momento giusto.

Cosa sono i periodi sensibili?

I periodi di sviluppo psicologico dei bambini sono chiamati periodi sensibili. In altre parole, un periodo in cui un bambino sviluppa un'attrazione o un interesse irresistibile per qualcosa. Può trattarsi di un'abilità, di un'azione o di un particolare aspetto del suo ambiente. Questo periodo dà una direzione alle capacità inconsce che un bambino può raggiungere. Durante questo periodo, il bambino può fare grandi cose e acquisire conoscenze importanti, come il linguaggio e il movimento.

Secondo il Metodo MontessoriI periodi sensibili più importanti sono quelli compresi tra la nascita e l'età di sei anni. Nei primi sei anni di vita, i bambini attraversano cinque fasi essenziali dello sviluppo:

• Ordine
• Lingua
• Direzione
• Movimento
• Abilità sociali

Ogni periodo sensibile dura il tempo necessario al bambino per completare un determinato stadio di sviluppo. Non appena il bambino raggiunge un determinato stadio di sviluppo, il periodo sensibile termina.

Come si riconosce un periodo sensibile?

Riconoscere i periodi sensibili nello sviluppo del bambino può essere più facile di quanto si pensi. Un periodo sensibile può essere caratterizzato da mimica, intensa concentrazione e comportamenti compulsivi o ossessivi. Interrompere la routine di un bambino che cerca di capire e padroneggiare qualcosa, come vestirsi, fare il bagno o andare a letto, può portare a un intenso disagio emotivo come capricci, pianti e cambiamenti comportamentali. I terrible twos, ad esempio, sono spesso una reazione esagerata a piccoli disturbi dell'ordine che a volte sfuggono agli adulti. Probabilmente il bambino si trova in un periodo delicato e il suo apprendimento è stato interrotto.

Comprendere i diversi periodi sensibili rappresenta un'opportunità e una responsabilità. Durante questi periodi, i bambini sono in grado di acquisire conoscenze con poco sforzo. Riconoscere i periodi sensibili ha due aspetti: uno è capire le diverse fasi dello sviluppo del bambino, in modo che i genitori possano sostenerle. L'altro è osservare il bambino e permettergli di progredire al proprio ritmo. L'osservazione ci aiuta a capire i bisogni del bambino.

Per sostenere un bambino durante i periodi più delicati, occorre offrirgli un ambiente di apprendimento favorevole che stimoli il suo sviluppo. Ciò significa assicurarsi di avere a disposizione il tempo e il materiale di cui hanno bisogno, oltre a rispettare i loro interessi e desideri.

I 5 periodi sensibili nei bambini

Ci sono diversi periodi sensibili nella vita di un bambino in cui l'apprendimento è particolarmente facile.

• Ordine

Il periodo sensibile per l'ordine si riferisce al periodo che va dalla nascita ai 5 anni circa. Questo periodo di sviluppo insegna ai bambini a sviluppare la capacità di pensare, organizzare le informazioni e comprendere l'ambiente circostante. La sensibilità all'ordine può essere caratterizzata dal desiderio di coerenza, ripetizione e creazione di routine.

In questa fase, i bambini possono essere più interessati a riordinare o a mettere in ordine le cose che a giocare con i loro giocattoli. Per sostenere questo delicato periodo di ordine, è importante stabilire regole di base, una solida routine e creare un ambiente organizzato in cui ogni cosa abbia il suo posto.

• La lingua

Dalla nascita ai 6 anni, i bambini si trovano nel periodo sensibile del linguaggio. La fase del linguaggio si riferisce allo sviluppo della sensibilità del bambino al linguaggio parlato, al linguaggio scritto e alla lettura. Il periodo sensibile per il linguaggio parlato si estende dai 7 mesi e dura fino ai 3 anni. È il momento in cui i bambini creano i primi suoni imitando i movimenti della bocca e progrediscono nel tempo imparando a formare parole e semplici frasi.

Il periodo sensibile per l'apprendimento della scrittura è tra i 3 anni e mezzo e i 4 anni e mezzo. Inizia quando il bambino impara l'alfabeto, che costituisce la base delle abilità di lettura e scrittura. Il periodo sensibile della lettura inizia a 4 anni e dura fino a 5 anni. Per favorire lo sviluppo del linguaggio a casa, è importante immergere il bambino in un ambiente ricco di scoperte linguistiche. Ciò significa parlare al bambino con un linguaggio chiaro, cantare e leggere con lui e lasciare che esprima i suoi bisogni piuttosto che anticiparli.

• I sensi

I bambini iniziano a comprendere e ad affinare i propri sensi dalla nascita fino all'età di 5 anni. Questo periodo può essere caratterizzato dal fascino che il bambino esercita sulle esperienze sensoriali come il tatto, il gusto, la vista e l'olfatto. La prima fase sensoriale inizia all'età di un anno ed è caratterizzata dalla curiosità del bambino per le piccole cose e i dettagli. È un periodo in cui i bambini vogliono toccare o assaggiare tutto ciò che incontrano.

La seconda fase dell'esplorazione sensoriale si sviluppa tra i 2 anni e mezzo e i 6 anni. Questa fase è caratterizzata dall'interesse e dal desiderio del bambino di partecipare a esperienze di apprendimento che integrano i sensi. Queste esperienze forniscono al bambino un sistema di classificazione degli oggetti presenti nel suo ambiente.

Per incoraggiare la consapevolezza sensoriale, è importante dare al bambino molte opportunità di esplorare e osservare l'ambiente circostante usando i suoi sensi. A casa, proponete al bambino attività che coinvolgano materiali, consistenze, colori o temperature diverse. Potete dare al bambino la possibilità di raggruppare oggetti con caratteristiche simili o di toccare oggetti di consistenza diversa.

• Movimento

Il periodo di sensibilità al movimento può essere suddiviso in due fasi. Dalla nascita ai 2 anni e mezzo, i bambini sono sensibili allo sviluppo della motricità fine e grossolana. I bambini iniziano a gattonare, ad alzarsi in piedi e poi a camminare da soli. Con il tempo, iniziano anche a sviluppare i muscoli e la coordinazione occhio-mano. Tra i 2 anni e mezzo e i 4 anni e mezzo, i bambini iniziano a tenere gli oggetti con entrambe le mani, a sviluppare la presa a tenaglia e a controllare e coordinare i movimenti.

Per favorire lo sviluppo delle capacità motorie, è importante offrire al bambino uscite regolari al parco o all'aperto. A casa, si possono incoraggiare i periodi sensibili al movimento dando al bambino la possibilità di esercitarsi in attività come disegnare o scrivere, lavarsi le mani, infilare il filo o saltare.

• Comportamento sociale

L'ultima, ma non meno importante, è la fase del comportamento sociale, che inizia all'età di 2 anni e termina intorno ai 6 anni. È il periodo in cui i bambini iniziano a imparare a far parte di un gruppo. Durante questo periodo, i bambini imparano a dirigere le loro azioni, la loro attenzione e il loro comportamento verso un gruppo di persone. È in questa fase dello sviluppo che i bambini imparano a stringere amicizia e a partecipare a giochi di cooperazione. Il periodo sensibile delle abilità sociali è una fase appropriata per introdurre l'importanza delle buone maniere e i principi fondamentali delle relazioni umane.

Per sostenere questa fase, è importante dare loro l'opportunità di conoscere bambini della loro età all'asilo, a scuola o altrove. Questo è un modo eccellente per garantire che sviluppino sane abilità sociali.

Sostenere il bambino nei periodi più delicati

Come genitore, è importante essere consapevoli dei periodi sensibili del bambino per poterne sostenere meglio lo sviluppo. L'altro aspetto consiste semplicemente nell'osservare il bambino e lasciare che progredisca al proprio ritmo. Per sostenere il bambino durante questi periodi speciali di apprendimento, è importante fornire un ambiente di apprendimento adatto al suo stadio di sviluppo. È attraverso l'osservazione che si scoprono i bisogni del bambino.